八零后考清华我靠读书报恩全家第247章 叹气

十六、七岁的孩子也是能分出善意和恶意的看到余梦老师是真心想为大家好教室里很快就安静了下来。

“这副对联是蒲松龄在科举考试屡试屡败时写下的励志自勉联。

上联用的是项羽破釜沉舟、大破秦军的典故说明做事要有项羽那种拼搏到底、义无反顾的决心。

下联用的是越王勾践卧薪尝胆、灭吴雪耻的典故说明要学习越王勾践刻苦自励、发奋图强的毅力。

” “蒲松龄19岁时在县、府、道的科举考试中连获三个第一名震山东此后却屡试不中一生坎坷他考了四十多年直到71岁才成为一名‘贡生’还只是一个鼓励性质的头衔不过他虽然在仕途上并不得意却凭借着一部风格独特的《聊斋志异》名垂青史！”余梦缓缓说道。

听到这话所有的人都颇为震撼和感动倍受鼓舞。

对七班的同学而言这是一份相当珍贵的鼓励。

自打中考失败之后他们表面上装作若无其事破罐破摔其实内心每天都在受到方方面面的伤害。

老师的同学的优秀同龄人的父母亲人的。

虽然他们也知道将自己的求学之路走成今天这般艰难曲折的处境自己有很大的原因。

懒惰贪玩不够自律不够努力不够聪明遇到困难不敢迎难而上。

可是当他们真的被社会和学校当作垃圾被强行塞在同一个班里时他们还是非常难过。

特别是父母一边咬牙为他们掏钱买分四处求爷爷、告奶奶找学校求收留一边大骂他们不争气烂泥扶不上墙。

这种羞耻感和无力感也曾无数次在深夜里啃噬着他们幼小的心灵折磨着他们敏感的神经。

不是不在乎只是不敢在乎。

或许差班的老师可能教学水平差业务能力差但能作为老师并不一定就人品差。

她们也会用自己的方式去试着拯救一切可以拯救的学生给他们一份信念送他们一份希望许他们一个未来。

讲完这幅对联后余梦老师并没有急着上课而是布置了一道作文题《我的初中》。

她要求大家认真回顾一下自己初中三年的过往和得失思考一下到了高中应该如何更好地生活。

没有题材限制没有字数要求并承诺只要大家写出了真情实感都可以得到高分。

在大家“沙沙”动笔的时候林东升也陷入了沉思。

和班里这些同学相比他的初中不仅成功而且辉煌。

可是自从被疾病打落尘埃之后这一切都成了过去。

他的实力被时光消减了大半他的天赋被疾病掩埋了许多。

他现在需要做的就是用自己的勤奋和努力将这一切一点一点地挖掘出来慢慢地找回自我。

他始终相信自己的记忆天赋只是被暂时关闭了而不是被疾病完全收走了。

“我的初中很普通在这所中学里我也很普通我的中考很普通我的中考分数也很普通。

但是从我进入高中的那一刻起我就默默立誓所有的普通都将成为过去我要在高中开启真正属于我的传奇！” 终于林东升找到了属于自己的写作节奏他迅速动笔一挥而就气壮山河。

写完之后林东升神清气爽还好属于他自己的写作天赋没有丢。

甚至可能由于他生病那阵子天天写诗写长篇小说他感觉自己不仅在思想上更为成熟了而且语言表达和文笔水平都再次进化了写东西的时候更加内敛丝滑了几乎信手拈来。

语文结束之后英语老师也迅速登场了。

英语老师叫刘美君女23岁鹅蛋脸个子不高今年也是刚刚毕业不过来自省内一所一本院校的英语系。

如此看来七班几乎成了青高所有刚毕业老师的新手训练营。

完成自我介绍后她顺嘴问道：“今年的中考英语试卷相对比较简单班里有英语成绩过130的没？” 林东升想到自己是去年考的不是今年便没有吭声。

“有没有120以上的举个手让我看看。

”刘美君一脸期待地问道。

同学们你看看我我看看你都没有吱声。

“110分以上的总有吧？”刘美君失望地问道。

“老师你明知道我们都是花钱买进来的就别当众羞辱我们了。

”有同学不满地说道。

班里顿时一阵哄笑。

刘美君狠狠地瞪了他一眼说道：“作为你们的英语老师我必须要对你们的基本情况有个清晰的判断才能确定应该怎样对症下药。

” “我们都是一群不及格的下什么药也没用啊除非你直接用鹤顶红将我们全部毒死算了。

”之前那位同学继续说道。

班里笑成一片。

刘美君并没有发火而是问道：“你叫什么名字？” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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