重生之乘风而起第一千零五十九章 自习改讲课

大家都不觉得自己被周至刮了油相反对他送来的炮弹觉得非常赞赏都夸他聪明。

不过大家都很忙在蜀中待了一个多星期已经是超长极限了因此这件事情只好委托周至去找学校。

周至当晚也住在了岁华轩第二天省政府派来车队接人周至只需要将大家送到山坡的小桥头就行。

安心表姐扯了扯周至的衣领子：“我看你一天到晚忙个没完但是都没在学业上头想来幺嬢幺叔都很担心吧……” 这一刻周至就莫名其妙地和苏大头共情了一下就领悟到了自己对苏大头谆谆告诫的时候苏大头内心里边的真实想法——快走快走话咋这么多呢…… 不过他可不敢像苏大头怼他那样给安心表姐怼回去那样肯定会遭到暴力体罚于是眼珠子一转也拿起了同样的话术：“你在南边也是现在都嫁人了该收敛的性子也收敛点咱装也装它个二三十年再暴露不迟……” “滚！”安心表姐就跟给踩着尾巴的猫一样立马就炸了姐弟之间的依依惜别之情顿时给冲淡得无影无踪了。

李老三在许安心背后对周至悄悄伸出大拇指意思是还是你有办法。

…… 等到周至将新得的古画拿到红旗村工作室放好又将车开到桃花村教师宿舍楼停好赶去教室无可避免地还是迟到了。

结果等周至在教室门口一探头发现老师竟然不在同学们正在那里瞎聊天。

“嘿肘子来了干脆这节课让他来讲好了。

”学习委员童晓琳看到了鬼鬼祟祟的周至立刻说道。

周至这才大摇大摆地走进教室：“怎么徐老师没来？” “听说是有个什么研讨会。

”张潜意说道：“徐老师安排大家自习《关雎》这家伙我们自己自习不就半节课的事儿？” 吴贵业带头鼓掌：“让肘子给大伙儿上一课大家呱唧呱唧！” 现在知道周至古文造诣的同学也占了一多半于是大家纷纷附和看热闹不嫌事儿大地一起鼓起掌来。

如今的大学生除了周至这样儿的都还挺自觉哪怕是在课堂里瞎聊天也没人离开周至笑道：“我讲的话可能跟老师讲的不太一样。

” “就是要听点儿不一样的大家说是不是啊？”赵星说道。

“对！”李一佳跟着附和。

“那行既然大家不嫌弃我就讲讲。

”周至直接走上了讲台：“要是我讲得不对也请大家批评指正。

” “少废话了快讲！”李东平笑道：“讲的不好我们自然会采取必要措施不用你提醒！” 大家都笑了。

周至也笑了：“要讲《关雎》先要讲《诗经》的来历然后才能讲道为何《关雎》为《诗经》的第一篇具有非常重要的意义。

” “周代设有采诗之官每年春天诗官会摇着木铎深入民间收集民间歌谣把能够反映人民欢乐疾苦的作品整理后交给太师。

” “太师是三公之一百官之首负责制乐之官也对天子有教育之责采来的诗歌由他谱曲命乐队演唱给天子听作为施政的参考。

” “春秋之际礼崩乐坏孔子为了宣扬礼制将周代乐官留下的诗歌进行了整理并且加上了自己采集的部分最终合成了风雅颂三大部反映周初至春秋中叶社会生活面貌的诗歌总集这就是《诗经》的由来。

” “诗经的第一部分是《风》《风》是来自民间的声音孔子为何会将它排在最前面？后世的解释有很多但是有一条是公认的那就是和孔子的理想有关是为了‘风天下’。

” “所谓‘风天下’就是带动天下的风气孔子认为让天下人培育起良好的道德观培育起歌颂真善美抨击假恶丑的风气是统治者本应的责任。

” “在这样的动机下《风》的首篇也是《诗经》的首篇为何孔子会选择《周南》里的《关雎》呢？” “这就要了解《周南》的意思是什么。

” “武王灭商后地域扩大为加强统治力量周天子开始分封诸侯其中周公姬旦和召公姬奭分陕而治。

《尚书·洛诰》的记录是‘召公既相宅周公往营成周。

’” “周公经营东都洛邑即成周顺便统治东方诸侯。

” “经营的效果大家也知道作为东周的首都洛邑也给周王朝续命了五百年。

” “《周南》便是当是周公统治地区的民歌范围包括今天的洛阳黄河段以南直到江汉一带地区具体地方还包括今河南西南部及湖北西北部。

” “由于采集地域广阔又不便各自为编故统称‘南’以示南国之诗。

” “周公是谁？他周武王姬发的弟弟名旦所以亦称叔旦又因采邑在成周故称周公。

” “他的一生功绩被《尚书》概括为‘一年救乱二年克殷三年践奄四年建侯卫五年营成周六年制礼乐七年致政成王。

’是西周的开国元勋杰出的政治家、军事家、思想家、教育家主张‘明德慎罚’以礼治国创造了对后世影响深远的西周礼乐典章制度是儒学的先驱被后世尊为‘元圣’。

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